斯坦福投入千万美元重构AI时代专业设置：还在卷大学？顶校也在摸索学生该“卷”什么
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我们知道，作为中小学生家长的你，多年来一定一直在努力地规划孩子的未来。
从选学校到选课程，从拼竞赛到抓成绩，带孩子成长的路，家长每一步都不敢松懈。而我们心里也始终信仰着一个信念：只要进入一所好大学，孩子的未来就几乎有了保障。
但遗憾的是，AI时代到来的实在太快，快到让所有人惴惴不安——我们倾尽全力为孩子准备的这套“大学”规划，可能正在脱离它曾经赖以成立的前提。
11月3日，斯坦福宣布投入1000万美元，支持各院系重新设计面向AI时代的本科教育，从课程安排到能力培养，再到考核方式，展开系统性的重新思考。
简单来说，斯坦福的这项教育改革包括：
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从2027年冬季学期开始，各院系可申请最高75万美元的资助，重新构想 AI 时代的本科专业教育，涵盖单门课程的设计与先后安排，以及本专业学生毕业时应具备的能力和批判性思维技能。
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这些资助将由本科教育副教务长办公室（VPUE）与斯坦福学习加速器合作管理，同时提供持续的项目支持，以及跨院系交流、分享经验的机会。
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这项计划建立在今年春季公布的、面向单门课程的“AI 教学与学习种子资助计划”基础上，将改革范围扩大至整个院系。
——这一切，都是为了解决一个如今人人都在追问的，棘手的，至今无解的问题：当AI工具可以按照学生的意愿进行写作、编程和创作时，学生应该学习什么、展示什么以及独立完成什么？
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连斯坦福也认为：AI时代，教育没有既定的，通用的，标准的答案。
斯坦福教务长Jenny Martinez在报道中提到，AI时代的教学没有放之四海皆准确无误的解决办法。但斯坦福长期走在人工智能领域的前沿，也有责任在教育方式的变革中发挥引领作用。因此，学校希望支持教师开展实验，并分享各自的发现。
这意味着，即使是拥有雄厚资源的世界顶级大学，也在探索：什么值得教，如何教，以及如何确认学生真正学会了。
02
改革要深入整个专业和整所大学，而非停留在几门课
这项改革计划的合作负责人Cassandra Volpe Horii（斯坦福大学教育事务副教务长兼教学与学习中心CTL主任）也强调，AI 带来的变化需要持续、跨院系的讨论，以及能够随技术发展而调整的多年课程改革。
或许给现有课程增加一点AI内容的辅助相对容易。但真正艰难的，是重新检查整套培养过程：学生先学什么、后学什么，知识之间如何连接，最终能够独立做成什么。
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会使用工具，不等于真正理解
报道中，斯坦福大学本科教育副教务长、赫斯特传播学教授Jay Hamilton 提出了一个关键区分：使用AI的熟练程度，并不等于理解。
他同时强调，教育中人与人的交流、指导，以及学生亲自想通问题的时刻，依然具有重要价值。
“AI可以在几秒钟内回答一个问题，却无法取代一位推动你提出更好问题的教授。在AI时代，出色的教学也意味着，让斯坦福教育中人与人之间的交流、导师的指引，以及学生意识到自己终于独立想通了一个问题的那些时刻，变得更加珍贵。”
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教育需要回答的，还有判断、价值观与人的责任
报道中，这项计划的另一位合作负责人、斯坦福大学英语系教授Michele Elam将讨论进一步推向了教育的深层问题：
AI对一个学科意味着什么？它应该如何影响这个领域的规范、伦理、政策，以及教育中最值得优先关注的事情？
这项改革希望学生毕业时拥有的，也包括在AI广泛融入社会与职业的环境中，引领、贡献，以及依据价值观作出决策的能力。
这说明大学需要思考的，远不止学生能否借助AI更快地完成任务。还有在面对一个问题时，首先思考为什么要解决它？解决方案会影响哪些人？当效率、利益与人的需要发生冲突时，应该如何选择？
工具能够帮助我们实现目标，而在其背后，仍然需要人的判断。
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拥抱 AI，也要明确什么时候应当放下 AI
原文中还有一个值得关注的细节：这项改革将帮助院系确定，何时、以何种方式，应在一门课程或整个专业中排除AI的使用，并明确哪些任务应由学生在没有聊天机器人帮助的情况下完成。
一方面，学生需要学会善用 AI；另一方面，大学也需要为独立学习与思考保留空间。我们不避讳承认和面对工具将越来越强大，但教育更需要探究的，是如何保护孩子的动手能力、好奇心、求知欲，这些最根本的品质。
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斯坦福的这项改革或许也仍无法给AI时代的教育一个最终答案。但它所展现的，是世界顶级大学已经开始投入资源、组织讨论，重新审视自己培养目标的趋势。
对家长而言，我们也亟待重新思考：我们为孩子准备的明天，究竟是什么？
AI时代，一所大学的名字将越来越难以定义孩子的未来。真正能够支撑他们走得更远的，是提问、理解、判断的能力；是与他人合作、在变化中继续创造价值的意愿；也是在与人建立友谊的过程中拓展认知、建立信任、共同造福社会的善意。
我们或许无法替孩子预先选定一条永远正确的路。但可以从今天开始，保持对教育变革的关注，慎重思考自己对教育资源的选择，保护孩子的求知欲，为ta找到值得跟随的，有智慧也有善心的榜样和同伴。
当ta能够独立思考、与人携手，就有勇气，也总有底气在必要时开辟一条新路。我们的世界，也永远需要这样的新路。
*本文内容来源于StanfordReport官网：
https://news.stanford.edu/stories/2026/11/provost-initiative-college-majors-ai